Проєкт “Освіта вчителів для інклюзії” (Teacher Education for Incluusion – TE4I) Европейського Агентства з Особливих Потреб і Інклюзивної Освіти дослідив, як у різних країнах початкова освіта […]

“Щоб почати дистанційне навчання з дітьми з особливими освітніми потребами, треба просто почати”, – впевнена керівниця інклюзивних проєктів ГО “Бачити Серцем” Наталя Гладких. Наталя також має […]

Сайт “Нова українська школа” отримує чимало запитань про організацію інклюзивної групи подовженого дня. Тож ми зробили інфографіку, що пояснює основні моменти. Завантажити інфографіку

Міністерство освіти і науки дало рекомендації щодо роботи інклюзивно-ресурсних центрів під час карантину. Про це йдеться в листі МОН до керівників департаментів та управлінь освіти і […]

Що таке команда психолого-педагогічного супроводу і що вона має робити? “Нова українська школа” продовжує публікувати інфографіки про інклюзивне навчання. Завантажити інфографіку

“Нова українська школа” зібрала кілька десятків онлайн-інструментів, які допоможуть учителям та батькам зайняти дітей навчанням під час карантину. Це – не виключний перелік. Найближчим часом ми […]

Як технічно організувавти дистанційне навчання, зберегти баланс теорії і практики, різних типів завдань і при цьому захопити учнів? Про це під час трансляції на сторінці “Нової […]

Дистанційне навчання – це, насамперед, не про технічні засоби, а про те, як учителю налагодити зв’язок з учнями, підтримати їх і вдало спланувати роботу. Що можна […]

ПЕРЕЛІК корекційно-розвиткових програм для дітей з особливими освітніми потребами Назва програми з корекційно-розвиткової роботи Автори Для дітей з інтелектуальними порушеннями «Розвиток мовлення» Хайдарова О. С., Блеч […]